1967年的青城，盛夏的热浪尚未完全褪去，空气中还残留着潮湿的海腥味。
8月 18日这天，青城妇幼保健院的产房外，宁国章来回踱步，双手不停地搓着，脸上满是紧张与期待。
他是青城第 16中学的一名数学教师，戴着一副黑框眼镜，文质彬彬的模样，此刻却因即将迎来第一个孩子而显得有些手足无措。
“哇——”一声响亮的婴儿啼哭划破了产房外的宁静，护士抱着一个襁褓走了出来，笑着对宁国章说：“恭喜你，是个男孩，体重 3500克，非常健康，哭声这么有劲，将来肯定有强壮的体魄。”
宁国章快步上前，小心翼翼地接过襁褓，看着婴儿皱巴巴却充满活力的小脸，眼眶瞬间湿润了。
他轻轻抚摸着孩子的额头，心中充满了为人父的喜悦与责任感，那一刻，他在心里默默决定，一定要给这个孩子最好的成长环境，让他成为一个有出息的人。
宁国章给长子取名“宁磊”，“磊”字由三个“石”组成，他希望儿子能像石头一样坚韧不拔，在未来的人生道路上，无论遇到什么困难，都能顽强面对。
宁磊的母亲也是一名教师，在青城另一所中学教语文，夫妻二人都是知识分子，对孩子的未来充满了期待，他们满心以为，凭借自己的教育背景，一定能把唐磊培养成优秀的人才。
宁磊的童年，是在青城一个普通的教师家属院里度过的。
家属院不大，住着十几户人家，大多都是学校的老师，邻里之间相处和睦。
小时候的青磊，确实如护士所说，身体格外强壮，比同龄的孩子高出半个头，跑起来像一阵风，精力旺盛得仿佛永远用不完。
那时候，他最喜欢的事情就是跟着院子里的小伙伴一起在巷子里追逐打闹，爬树掏鸟窝，下河摸鱼虾，每一天都过得无忧无虑。
然而，这样无忧无虑的时光并没有持续太久。
随着宁磊渐渐长大，父母的工作也越来越忙碌。
宁国章在学校担任班主任，每天不仅要备课、上课，还要处理班里大大小小的事情，经常批改作业到深夜；宁磊的母亲同样不轻松，她带的是毕业班，面临着升学压力，每天早出晚归，有时候周末还要给学生补课。
夫妻二人将大部分精力都投入到了工作中，对宁磊的生活和成长渐渐疏于关注。
“磊磊，爸爸今天要加班，你自己在家乖乖吃饭，记得写作业。”
“儿子，妈妈明天要去外地参加教研活动，这几天你跟着爷爷过，要听话。”
这样的话语，成了宁磊童年记忆中最常听到的内容。
每当看到别的小朋友放学回家，有父母接送，能在父母身边撒娇、分享学校里的趣事时，宁磊的心里总会泛起一丝失落。
他也想和父母多待一会儿，想把自己在外面的见闻讲给他们听，可每次看到父母疲惫的神情，到了嘴边的话又咽了回去。
由于父母实在无暇照顾唐磊，从他上小学开始，大部分时间便跟着爷爷一起生活。
爷爷是个地道的农民，早年从农村来到岛城，帮着宁国章夫妻照看家里。
老人没什么文化，一辈子靠种地为生，性格憨厚老实，对宁磊十分疼爱。
每天早上，爷爷都会早早起床，给宁磊做好早饭，目送他背着书包去学校；下午放学，爷爷又会准时出现在学校门口，手里拿着宁磊爱吃的零食，牵着他的手慢慢走回家。
在生活上，爷爷对宁磊照顾得无微不至，可在学业上，却根本无法给唐磊提供任何帮助。
爷爷不认识几个字，别说辅导宁磊写作业，就连宁磊课本上的内容都看不懂。
每当宁磊拿着作业本问爷爷题目时，爷爷总是无奈地摇摇头，叹着气说：“磊磊啊，爷爷没文化，帮不了你，你有不会的就去问老师，或者等你爸妈有空了再问他们。”
可宁磊知道，爸妈很少有“有空”的时候，而向老师请教，对于当时还有些腼腆的他来说，并不是一件容易的事。
好在宁磊小学阶段的学习内容相对简单，凭借着还算聪明的头脑，他的成绩虽然不算拔尖，但也能跟上班级的进度。
小学毕业后，因为父母都是中学教师，按照当时的政策，宁磊顺理成章地进入了母亲所教的中学——岛城第三中学就读。
宁国章和妻子本以为，让宁磊在妻子任教的学校上学，能让妻子多关注一下他的学习，可他们没想到，这反而成了宁磊成长道路上的一个“隐患”。
进入初中后，学校得知宁磊是本校教师的孩子，便给予了他特殊的待遇。
无论是班主任还是代课老师，都因为宁磊父母的关系，对他格外“宽容”。
刚开始，宁磊只是偶尔忘记写作业，老师发现后，只是温和地提醒他下次注意，并没有过多责备；后来，他开始偶尔逃课，躲在学校的角落里和其他调皮的同学一起玩耍，老师知道后，也只是找他谈了谈话，并没有按照学校的规章制度进行处罚，甚至还帮他瞒着宁磊的父母。
有一次，宁磊因为和同学在体育课上打架，把对方的鼻子打出血了。
班主任把他叫到办公室，本想严肃批评他，可一想到他是同事的孩子，话到嘴边又变了味：“宁磊，这次就算了，下次可不能再打架了，你爸妈都是老师，你要给他们争点气。”
就这样，在一次次的“网开一面”中，宁磊渐渐变得肆无忌惮起来。
他不再把学习放在心上，经常不做作业，逃课成了家常便饭，有时候甚至一整天都不来学校，代课老师也只是睁一只眼闭一只眼，从不多加干涉。
宁磊的爷爷看着孙子一天天荒废学业，心里十分着急，可他既没文化，又管不住精力旺盛的唐磊。
每当他试图劝说唐磊好好学习时，宁磊总是不耐烦地摆摆手：“爷爷，你别管了，我爸妈都没说什么，老师也不管我，你操那么多心干嘛。”
爷爷看着孙子叛逆的模样，只能无奈地叹气，他不知道该如何教育这个孙子，只能在生活上尽量满足他的需求，希望能弥补他在父母那里缺失的关爱。
渐渐地，宁磊成了学校里出了名的“问题孩子”。
他经常和一些同样调皮捣蛋的同学混在一起，在学校里拉帮结派，欺负弱小的同学，向低年级的学生索要零花钱。
有同学把这些情况反映给老师，老师虽然知道，但还是因为宁磊父母的关系，只是象征性地批评教育几句，并没有采取实质性的惩罚措施。
这让宁磊更加嚣张，他觉得自己有父母和老师当“靠山”，不管做什么都不会受到严厉的惩罚。
在学校里得不到正确的引导，在家里又缺乏父母的关爱和教育，宁磊的性格渐渐变得叛逆、暴躁。
他不再像小时候那样活泼开朗，而是经常因为一点小事就发脾气，甚至和别人动手打架。
有一次，他因为和邻居家的孩子抢玩具，竟然把对方推倒在地，导致对方膝盖擦破了皮。
邻居找到宁国章夫妻理论，宁国章和妻子这才意识到，他们对宁磊的教育己经严重缺失。
夫妻俩第一次严肃地和宁磊谈了话，宁国章严厉地批评了他的行为，宁磊的母亲也红着眼眶劝他要懂事。
可此时的宁磊，早己养成了桀骜不驯的性格，父母的批评和劝说，在他看来只是耳边风。
他表面上答应会改正，可背地里依旧我行我素，继续和那些“坏朋友”混在一起，做着各种违反校规校纪的事情。
宁国章夫妻看着儿子一步步走向“歪路”，心里既焦急又自责。
他们后悔自己因为工作忙碌而忽略了对宁磊的陪伴和教育，后悔没有及时纠正宁磊的错误行为，更后悔让宁磊在学校里享受了不该有的“特殊待遇”，导致他养成了目无纪律、嚣张跋扈的性格。
可此时，一切似乎都己经晚了，宁磊就像一棵长歪了的小树苗，错过了最佳的矫正时机，想要再把他拉回正轨，变得越来越困难。
1967年那个健康强壮的婴儿，在成长的过程中，因为家庭和学校的种种因素，渐渐偏离了正常的人生轨道，成了中学里人人皆知的“问题孩子”。
谁也不会想到，这个在童年时期缺乏关爱、在少年时期无人管教的孩子，多年后会成为青城臭名昭著的黑社会头目，双手沾满鲜血，最终落得个被执行***的下场。
他的出生，本应是一个充满希望的开始，却因为成长过程中的诸多遗憾，酿成了最终的悲剧。
而这一切的根源，或许从他童年时期父母的疏于管教、学校的纵容包容就己经埋下了伏笔。
