联考的结果，出乎了所有人的意料。
夺得榜首的，并非那个星光熠熠的“学霸小组”，也不是其他任何一个由高等科技文明组成的队伍。
第一名，依然是那个来自偏远星球的植物文明——摇光藤。
它们的方案，没有炫酷的科技，没有复杂的能量核心。
它们只是在虚拟星球上，种下了自己。
它们用自己的根系，改造了土壤结构，使其变得肥沃。
它们用自己的叶片，进行光合作用，制造出氧气和有机物。
它们用自己的藤蔓，编织成房屋和工具。
它们把自己，变成了一个自给自足的、完美的生态系统。
它们的方案，资源利用率是100%，能量循环几乎没有损耗，系统稳定性更是达到了理论上的最大值。
在它们的获奖感言里，它们再次感谢了耿飞和“地球科学阵线”。
“感谢化学课，让我们懂得了氮磷钾的配比。”
“感谢生物课，让我们学会了如何进行基因的优选和杂交。”
“感谢物理课，让我们明白了力学结构，可以用更少的藤蔓，构建更坚固的居所。”
“最后，感谢数学课。是它，让我们学会了如何用最优美的模型，规划我们根系的生长，让我们整个文明，变成了一个和谐而高效的整体。”
这篇感言，让全宇宙的文明，再次陷入了沉思。
他们终于明白，科技的强大，并不在于能造出多么毁天灭地的武器，或者多么宏伟的建筑。
真正的强大，是源于对宇宙最基本规律的理解和应用。
而地球文明，这个在星际大家庭中毫不起眼的新人，却掌握着通往这份理解的钥匙。
联考之后，穹顶课堂的地位，变得再也无人可以动摇。
地球，这个曾经被认为处在宇宙“乡下”的偏远星球，也因为耿飞和“地球科学阵fen'xian”，第一次真正进入了全宇宙的视野。
来自各个文明的使者，开始通过星网，向地球发出正式的外交请求。
他们的目的出奇地一致：请求在地球建立分校，派遣留学生，学习最正宗、最系统的“地球基础教育”。
他们带来了各自文明最珍贵的资源作为“学费”。
有能让沙漠变成绿洲的“生命之泉”，有能极大延长人类寿命的“基因修复液”，还有储量惊人的各种稀有矿脉的开采权。
地球的领导层，面对这突如其来的“幸福的烦恼”，紧急成立了专门的应对小组。
而作为这一切的始作俑者，耿飞，却躲在自己的公寓里，关掉了所有的通讯。
他看着窗外，一艘艘造型各异的外星飞船，正小心翼翼地悬停在地球同步轨道上，等待着入境许可。
他知道，世界，因为他而改变了。
而他自己，也从一个为了房租发愁的破产教师，变成了足以影响宇宙格局的大人物。
他收到了“星网意志”发来的官方信函，邀请他出任新成立的“宇宙教育委员会”的第一任主席。
这是一个至高无上的荣誉。
但他却一点也高兴不起来。
他只是觉得……很累。
他只想安安静管地当个老师，教教书，做做题。
他不想去处理那些复杂的文明外交，也不想去参加那些无聊的星际会议。
就在这时，他的私人通讯器响了。
是一个加密通话，来电显示是：张承恩教授。
他接通了电话。
“耿飞，你小子跑哪去了？全世界都在找你。”张教授的声音听起来有些疲惫，但更多的是兴奋。
“我在家思考人生呢。”耿飞有气无力地说。
“别思考了，赶紧来我这一趟。”张教授说，“那帮老家伙，为了争论‘微积分应该先讲极限还是先讲导数’，差点在会议室里打起来。只有你能镇得住他们。”
耿飞苦笑了一下。
“老师，我可能……不想干了。”他轻声说。
电话那头，沉默了。
“宇宙教育委员会主席，这么大的官，你不想当？”张教授问。
“不想。”耿飞说，“太麻烦了。”
“那你小子想干嘛？”
耿飞看着桌上那本被他翻烂了的《五年高考三年模拟》，突然笑了。
“我想……出一套《五年高考三年模拟·星际版》。”
“然后，免费公开给全宇宙。”
他的声音不大，但却充满了前所未有的坚定。
“知识最大的价值，不是垄断，而是普及。”
“好了，老师，先不说了。我得赶紧备课，明天的化学课，我要讲评这次联考的卷子。”
“今天的作业，就是《黄冈密卷》化学第一套，让他们都给我去做题！”