那一夜，林蔚彻夜未眠。
书房的灯亮到天明。
她没有哭，也没有再发怒。
极致的愤怒过后，是一种冰冷的、如同外科医生般的冷静。
她将阿斌从小学到现在的所有试卷、成绩单、作业本，全部摊在地上，像在分析一份出了重大纰漏的项目报告。
问题出在哪里？
她用荧光笔在试卷上圈出错题，试图找出规律。
是计算能力下降了？
是概念理解不透彻？
还是……根本就没学？
越分析，她的心就越沉。
最后，所有的线索都指向一个让她无法接受，却又不得不承认的结论：阿斌的知识体系，从预初开始，就出现了一个巨大的断层。
他不是某个知识点没掌握，而是整片整片的知识荒漠。
怎么办？
林蔚的脑海里瞬间跳出一个词：填补。
既然学校的教学进度跟不上，那就用课外的时间去补。
既然她自己己经无力辅导，那就借助专业的力量。
这是她作为项目经理最擅长的——发现问题，调动资源，解决问题。
第二天，一场针对阿斌学习的“军备竞赛”正式打响。
林蔚请了半天假，打开电脑，十几个网页同时弹出，全是上海各大知名补习机构的官网。
她的手指在键盘上飞快地敲击，眼神锐利如鹰，筛选着“名师”、“金牌讲师”、“提分保证”这些关键词。
电话一个接一个地打出去。
“喂，是XX教育吗？
我想咨询一下预初数学的‘尖子班’……对，我儿子基础很好，就是最近有点松懈，需要拔高。”
“你们那个‘中考冲刺’的一对一老师，是不是市重点的？
简历能看一下吗？”
“英语班？
有没有全外教的？
对，要那种特别严格，能逼着孩子背单词的！”
她的语气坚定、不容置疑，仿佛在洽谈一笔上千万的生意。
不到三个小时，阿斌的周末和所有工作日的晚上，被安排得满满当当，精确到分钟。
周六上午：数学一对一。
周六下午：英语精品小班。
周日上午：物理预科班。
周日下午：语文阅读与写作。
周一至周五晚上：线上AI辅导，每天一小时。
当林蔚将这张密密麻麻的“作战地图”贴在冰箱上时，她长长地舒了一口气。
仿佛只要这张表在，阿斌的成绩就一定能回到正轨。
她甚至为自己这种高效的执行力感到一丝满意。
然而，她忽略了这场“战争”中最关键的士兵——阿斌的感受。
当阿斌看到那张时间表时，他只觉得一阵窒息。
他刚刚从成绩公布的绝望中缓过神来，还没来得及喘口气，就被套上了更沉重的枷锁。
第一个周末，阿斌就被林蔚塞进了出租车，送往位于徐家汇的一家补习机构。
那间教室小得可怜，挤了八个学生，空气浑浊。
所谓的“金牌名师”，是一个说话带着浓重口音、唾沫横飞的中年男人。
他根本不关心学生听懂了没有，只是在黑板上飞快地写着解题步骤，嘴里不停地念叨：“这道题，必考，记下来！
公式，套进去！”
阿斌坐在角落里，看着黑板上那些天书般的符号，思绪早己飘远。
他想起了昨天游戏里那个没能通关的副本，想起了同桌借给他的那本漫画，想起了窗外飞过的一只鸽子。
老师的声音变成了模糊的背景音，像夏日午后的蝉鸣，聒噪又遥远。
两个小时，他一个字都没听进去。
回到家，林蔚像监工一样检查他的笔记。
本子上空空如也，只有几个无意义的涂鸦。
“你怎么一个字都没记？”
林蔚的眉头拧成了疙瘩。
“……太快了，跟不上。”
阿斌低声说。
“跟不上就更要认真听！
我花了这么多钱，不是让你去发呆的！”
林蔚的声音又提高了几分。
接下来的日子，变成了一场拉锯战。
线下的补习班，阿斌学会了伪装。
他会挺首腰板，做出认真听讲的样子，手里拿着笔，假装在记录，实际上脑子里在构建自己的游戏世界。
有时老师提问，他站起来，一言不发，用沉默对抗一切。
线上的AI辅导更是形同虚设。
摄像头对着他，系统要求他必须看着屏幕。
他就把手机放在旁边，一边让电脑播放着课程，一边用书本挡着，偷偷玩手机游戏。
AI系统只能检测他是否在座位上，却无法检测他的灵魂是否早己出窍。
林蔚不是没有发现。
她会突然推门而入，阿斌总能以迅雷不及掩耳之势将手机藏好。
她会检查线上课程的后台数据，看到“学习时长”是满的，便无话可说。
她只看到了形式上的“完成”，却看不到内容上的“空洞”。
一个月后，月考成绩下来。
林蔚抱着最后一丝希望，点开了学校发的成绩短信。
当看到那一串比期中考试好不了多少的数字时，她所有的坚强和冷静，瞬间崩塌了。
语文：61。
数学：48。
英语：55。
几万块的补习费，几十个小时的宝贵时间，换来的只是这几分的微弱增长。
这增长，甚至可能只是试卷难度降低带来的偶然。
这场她精心策划、投入巨大的“军备竞赛”，以一种惨败的方式，宣告了彻底的无效。
那天晚上，林蔚没有像上次那样暴怒。
她只是坐在沙发上，一动不动，像一尊被抽走了灵魂的雕像。
阿斌悄悄地从房间门缝里看着她，看到母亲在灯光下，两鬓似乎多了一缕白发。
他心里掠过一丝愧疚，但更多的，是一种被逼到墙角的麻木和逆反。
他知道，无论他做什么，都无法满足母亲的期望。
既然如此，那又何必再努力呢？
这场无效的“军备竞赛”，不仅没有填补阿斌的知识断层，反而在母子之间，挖下了一道更深、更宽的鸿沟。
